不露痕迹地传递知识

——谈苏梅童话绘本的魅力

　　我对苏梅近些年的儿童文学创作，一直投以深情关注的目光。每当她在创作上有了新的收获时，我由衷地为之高兴。这次读了她的《自然童话绘本》《数学童话绘本》《科学童话绘本》（中国城市出版社2013年2月至7月出版），更清晰地看到她正以坚实的步伐继续行进在探索幼儿童话创新之路上，对被喻为幼儿“人生第一书”的绘本创作进行了引人注目的探索。由文本童话向绘本童话的转变，使她的作品以新的风姿呈现在读者面前。

　　“苏梅童话绘本系列”是童话故事与科学知识、语言文字与绘画艺术的完美融合。在我国刚刚起步、相对薄弱的原创绘本中，苏梅的作品令人眼前一亮。

　　苏梅的作品，无论是自然童话还是数学童话，每一篇都有一个优美的、隽永的故事。这些故事都从鲜活的生活中来，贴近孩子身边的事物，贴近孩子的心理。故事里蕴含着真、善、美，给孩子的性情和品行以温馨、快乐的熏陶。比如，《棒棒猪的新领带》构思精巧，故事编织得奇妙有趣。主人公棒棒猪心地善良，慷慨大度，时时处处为他人着想，他美好的思想行为，像一阵暖暖的春风吹入幼儿的心扉。

　　苏梅的童话故事不仅给孩子以情感、品德的陶冶，而且深入浅出、不露痕迹地传递了有关自然、数学、科学的知识。这些知识并非枯燥无味地叙述出来，而是巧妙地隐藏、渗透在生动有趣的故事里，随着故事情节的发展，自然而然、水到渠成地传达出来。《太阳眼镜在哪里》中的熊小小收拾满屋子乱七八糟的东西，把餐具、文具、工具、图书分门别类地放回橱柜、抽屉、工具箱、书架上，从中小朋友就不知不觉地初步认知了数学概念中的“分类”。《琥珀和玻璃弹珠》中写花斑猪竟然蹲在洗澡盆里想变成一只琥珀猪，这个妙趣横生的故事情节，更加激发了小朋友了解琥珀如何形成的兴趣，扩大了他们想象的空间。

　　“苏梅童话绘本系列”图文并茂，是作家、画家通力合作的成果。我看了这套绘本，深切地感到它既是用语言文字讲故事，也是用图画讲故事，可说是文字、绘画并重，各自用不同的方法、手段来表现故事的同一个主题，两者的融合浑然一体。画家的作品精致、清新、特色鲜明、富有个性，不仅贴切、完整地表达了作家提供的文本内容，而且挖掘了、更加突出了故事中一些生动有趣的情节、细节，从而更充分地发挥了绘本的艺术魅力。例如，在《棒棒猪的新领带》中跳跳猴弯着腰、低着头从裤裆下倒着看棒棒猪为他缝补好了的裤子的画面，突出那两个圆形大洞，巧妙地融入数学知识，传神、幽默、好玩，富有想象力，增强了作品的艺术效果。

　　“苏梅童话绘本系列”是适合亲子共读的，它会激励、启迪、引领孩子及其父母向往大自然，亲近大自然，快乐轻松地走进奇妙的科学世界。在我的家里，《自然童话绘本》就是祖孙三代共读的。不仅我的两个孙子非常喜爱书中可爱的麦子小姐、机智的咖啡豆娃娃、逗人的花斑猪，连我这个年逾八旬的老爷爷，读后也不禁勾起不少童年回忆。回想当年在小学五年级时，傅老师上的自然课，激发起我拥抱大自然、探索大自然奥秘的兴趣和热情。我与同学结伴到城郊摸小鱼小蟹、爬上桑树采摘桑葚、划着小船到池塘里采菱的情景，至今历历在目。我情不自禁地立即带着两个小孙子到小区花园、草坪上去。我还向往着有朝一日带他们到家乡的田野上去，到远方密密的森林中去。童话绘本的感染力、吸引力是多么的强烈啊！

　　优美隽永的故事，含而不露的知识，贴切鲜丽的图画，文学与绘画的完美融合，文学性、知识性、趣味性的有机统一，这是苏梅童话绘本的魅力所在。   （作者为儿童文学评论家）