像热爱戏剧一样热爱人生

——张光北上课小记

　　将于9月8日上演的原创话剧《心在这里相遇》，以丰台第一小学教师与学生的成长故事为原型，将目光聚焦到小学生群体的教育方式上，探讨当代教育问题。这部剧目前已启动排练，由丰台第一小学的几十名学生和专业演员参与演出。在排练期间，特意邀请到了张光北来为孩子们上课指导。课堂上，不少学生们的手里还都拿着剧本。

　　虽然窗外刚下过雨很凉爽，但教室内还是有点闷热。这并未影响孩子们的热情。7月11日下午，丰台第一小学四楼的一个活动室里，几十个孩子穿着清一色的校服、戴着红领巾，围坐在著名演员张光北面前，听他讲课。张光北显然很明白和小学生互动的重要性，一开场便开始跟同学们一问一答。“你们是几年级的？”“四年级！”“丰台一小建校多少周年了？”“50年！”

　　话题很快转向话剧。“你们谁看过话剧？”有两个孩子举起了手。其中一个孩子站起来说：“我在电视上看过话剧《茶馆》的录像。”一个小学生居然看过北京人艺的经典剧目，得到了张光北的称赞。

　　“不管你们以后当不当表演艺术家，从小建立戏剧观念，通过戏剧这种艺术形式，来表现发生在身边的让人感动的事，这对你们一生都是有好处的。对不对？”“对！”张光北随后问：“谁会诗朗诵？”一个个子高高的小男生拿着剧本上台了，背诵了一首孟浩然的《春晓》。“朗诵得不怎么样，一点情感都没有。”张光北一针见血地指出：“诗人写这首诗时是不是有感而发？他看到了什么？想到了什么？要想象诗人创作时的情境，带感情地朗诵。再来一遍试试？”小男生再次上台，这一次，朗诵得抑扬顿挫了。“有点意思了。”张光北说，“如果你们在舞台上演戏，演的是一个诗人，就要把诗人的情感表达出来。演戏，最重要的是在舞台上演鲜活的、栩栩如生的人，就跟你们生活中看到的人一样。”

　　在荧屏上塑造了多个铁血硬汉角色的张光北，此时成了一个像模像样的老师，就像演戏一样，很快进入情境。中央戏剧学院毕业的他，本就是学话剧出身。他表示，因为孩子们没有经过专业的训练，所以一定要引导他们有一个正确的表演方法。“刚才我讲规定情境，就是想告诉他们，在特定情境下，什么样的人物应该说什么样的话，怎么样表达自己的情感。”他觉得在小学里进行这样的戏剧活动，这事儿挺好的。“小学教育不仅仅是教数学、语文、画画，戏剧教育也是特别重要的。”他说，“让孩子们通过自己的表演把生活中的事情呈现出来，让他们的天性得到释放，从小建立对戏剧的兴趣，不管以后是否从事戏剧行业，都会对他们的人生产生影响。他们会像热爱戏剧一样热爱人生。”