- 教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知
- 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,继承与弘扬中华民族优秀文化,我部组织专家研究制定了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《指导纲要》),经教育部基础教育课程教材专家工作委员会审议,现印发...[详细]
- 苏士澍:加强汉字书写教育刻不容缓
- 中国文字和书法体现了中国文化的底蕴和风格,代表了民族的精神和文化的根。但在中小学基础教育中,书法教育被忽视,许多大学生、研究生的汉字书写水平也大不如前。他分析指出,造成这种状况...
- 赵长青:应进一步加强中小学书法教育
- 由于多种因素所致,中小学生的书法教育课停顿三十多年,造成的书法教育“断代”影响已凸现出来。在今天生活节奏日益加快的信息时代,人们认为花费时间练字费时费力,习惯使用电脑的时间远远...
- 欧阳中石:让汉字文化更广泛地传播
- 我们的汉字就是画,而且还不是简单的画。有形的就画出形状来;无形的,就画出那个意思来。“男”,怎么来表现?我们古人就画了块“田”地在上边,下边出“力”气,就是“男”的。
- 陈振濂:书法传承事关文化安全
- 学习书法是用很长的精力致力于一件看则单调的工作,中小学生学习书法不但能增强对汉字的亲情,而且能锻炼青少年的性格,让他们沉得住气,也就是所谓的‘修身养性’.对于当前的书法教育体系,...
- 1984
- 教育部关于加强小学生写字训练的通知 1984年11月19日陈云同志最近指出:“小学要重视毛笔字的训练,要把大字课作为小学的基础课,严格要求。在今后很长时间里,汉字仍会是我们的主要书写文字,因此,让孩子们从小把字写好很重要。”...
- 1998
- 九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用) 写字教学是小学语文教学的重要组成部分.搞好写字教学,对学生的学习和今后的工作都有重要作用.一、教学目的和要求小学写字教学的目的:使学生会写铅笔字和钢笔字,学习写毛笔字,培养学生正确书写汉...
- 2002
- 教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见 1998年教育都《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》发布实施以来,各地普遍加强了小学阶段的写字教学。但是,也有一些地方和学校的写字教学没有得到应有的重视,不利于学生基本文化素养的...
- 2008
- 国家督学书法展暨中小学习字和书法教育高峰论坛 举办国家督学书法展,在我国还是第一次,即得到国家教育督导团和中国教育学会的热情支持。在当前电脑日益普及的情况下,中小学生的习字和书法教育问题,越来越引起全社会的关注。这次展览必将对推进...
- 2011
- 教育部关于中小学开展书法教育的意见 书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养和书法艺术欣赏,是传承中华民族优秀文化,培养爱国情怀的重要途径;是提高学...
- 2012
- 中小学书法教育指导纲要(征求意见稿) 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝、人类文明的宝贵财富。书法教育是基础教育的基本内容,对培养学生的书写能力以及观察力、注意力、表现力、想象力,提高学生基本素质,具有重要作用...
- 2013
- 教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,继承与弘扬中华民族优秀文化,我部组织专家研究制定了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《指导纲...
- 书法课:问题很多,办法也不少
- 利在学生,功在千秋。然而,看起来很美的“远大前程”,落地实施,却有着令人...
- 童心墨趣 书法伴随成长
- 5月28日,凉爽的蒙蒙细雨中,百余名爱好书法的小学生手握毛笔写大字,共同书写...
- 中小学书法老师多是门外汉
- 由于师资力量严重不足以及教材鱼龙混杂等问题,书法课的开展情况“不容乐观”...
- 中小学书法教育不能成"聋子的耳朵"
- 书法是中华民族的瑰宝。但随着电脑、手机的普及,人们汉字书写机会越来越少,...