评委老师各具特色 观众评价褒贬不一
第十五届青歌赛开赛以来，评委们的精彩点评和示范演唱成为每日比赛中的新亮点，引发观众的广泛关注和热评。然而，群众的眼睛是雪亮的，随着评委一批批轮换，示范演唱逐渐增多，观众们在对比之下也对评委们的要求提高不少。本届青歌赛众多评委中，广受好评者不少，但也并不是每一位都能获得观众们的热烈追捧。而在第二赛期的比赛中，监审组也向评委们提出了更加严格的要求。
【正面典型】之
类型一：不唱则已，一唱惊人型
代表人物：殷秀梅 德德玛 吴彤 莫华伦
有一些评委，只看他对选手的点评，似乎并没有十分出彩的地方，但只要一开口便能立即艺惊四座，获得如潮好评。殷秀梅、德德玛和吴彤三位评委虽然示范次数不是最多，但却能一唱惊人，赛后多日仍被众多网友频频提及：“示范确实经典，理解了”、“一开口就被震到了，不愧是大师”、“看来姜还是老的辣！”
类型二：和蔼可亲，绵里藏针型
代表人物：张也 杨洪基 黄小茂
青歌赛的评委似乎是所有电视节目里最不追求“言语刺激”的，多数评委在点评中表现得相当和蔼、含蓄。在青歌赛评委的语言体系中：“唱得很完整”表示演唱比较一般；“技术很过关”表示除了技术都不太到位；“还需要回去加强练习”表示基本不具备晋级的实力。在这些评委中，尤以张也、杨洪基和黄小茂三位评委最为观众喜爱，因为他们在委婉表达，不使选手当场难堪的同时，更能通过几句话的点评让选手意识到自己的不足。甚至有网友称：“张也老师真是评委中的女神！”
类型三：学养深厚，点评如上课型
代表人物：黄小曼 印青 郎昆 付林
能坐在青歌赛评委席上的评委自然是音乐界公认的“老师”级人物，而在点评中依然保持“好老师”本色的，莫过于黄小曼、印青和付林三位评委。在他们的点评中，时常听到：“我们在教学中……”、“学生学习声乐时应该……”等习惯表达。而作为“好老师”，他们最擅长的便是把高深的理论讲的通俗易懂又不失严谨。有观众评论：“他们的身上散发着老师一样的温暖而又专业的味道，这就是世界上最美好的味道啊。”
类型四：才华横溢，帅气逼人型
代表人物：邵恩 李心草
在本届青歌赛第一赛期最后一场比赛中，评委邵恩和李心草“一秒钟变回著名指挥家”，给观众们带来惊喜。他们分别与现场的交响乐团联袂演奏《勃拉姆斯的匈牙利舞曲第5号》和《康康舞曲》，让全场观众在等待本场比分的时刻，尽享视听盛宴。他们强大的气场和乐队精彩的演奏赢得现场观众热烈喝彩，而网友们也不吝赞美：“两位老师的指挥太棒了，不是一般的帅气！”、“看直播的时候我也疯狂了！”、“感谢青歌赛让每一个普通人都能体会到音乐艺术的魅力，让每一个喜爱音乐的人都得到享受，两位指挥都好棒！”
【反面典型】之：
类型一：随意示范，严重失误型
代表人物：江涛 刘和刚 吴娜
对于在本届青歌赛上，评委们“爱上”示范演唱的新变化，观众们普遍表示非常欢迎。但也不是每次评委示范都能获得观众好评，比如以上三位。
第一赛期中，吴娜作为评委团新人，时常被其他评委邀请示范演唱，无奈一贯擅长“大歌”的吴娜示范的却是《太湖美》、《浏阳河》等民间小调。她大气磅礴的示范引来不少观众吐槽：“吴评委有一种把‘太湖’和‘浏阳河’都唱成‘松花江’的能力。”
第二赛期首日比赛中，作为“金牌主考”的江涛和刘和刚也都因为示范演唱被观众批评。刘和刚认为来自陕北的选手郝亮唱的陕北民歌不够“酸”，接着现场示范。结果身为东北人的刘和刚也并没有唱出货真价实的陕北风味，被观众吐槽“东北人还是不要随便尝试陕北民歌，量力而行为好”。而另一位“考官”江涛的示范则更加“悲剧”。一首《你把我灌醉》，先是两次起调都没起对，接着又唱得毫无美感、连续失误，最终草草收尾。这次示范不仅引来网友疯狂批评其“唱得还不如选手，莫名其妙”，更有现场观众赛后爆料：江涛演唱之时其他评委或“面露愠色”或“忍俊不禁”，“监审组的几位老艺术家看上去很生气”。
类型二：絮絮叨叨，不知所云型
代表人物：邓玉华 陈小奇 李丹阳 韦唯
第十五届青歌赛开播至今，部分评委点评时过于啰嗦、缺乏重点成为观众吐槽的主要内容。有网友总结：“先说乐坛旧史，再讲创作心得，评一下签运如何，聊几句彩排表现，总结陈词‘继续努力，加油’。掰扯半天连乐队、主持人和选手母校都点评了，就是说不清选手到底唱得咋样。”或许这些评委是出于好心，想给选手留足面子，但作为评委，点评时还是应该体现出自己的专业水准，给选手中肯、善意的指导。
类型三：调侃不当，缺乏分寸型
代表人物：李杰 江涛
很多青歌赛评委因精彩的点评而被观众广泛喜爱，而个别评委则因为不恰当的言论被批评。例如李杰对选手说：“观众给你鼓掌不是因为你唱得好”，江涛挤兑同场的刘和刚“太嫩”。观众们纷纷表示：“对这样不分场合、口无遮拦的评委很无语”。不仅观众不能忍，大赛监审组也在直播过程中严肃提出要求：评委点评应该做到有风度又不失幽默，这是大赛专业品质和艺术家自身修养的体现。
